"Educarnos se compone de colaboraciones sobre experiencias y reflexiones vinculadas a la educación. Los artículos son de entera responsabilidad de sus autores y no necesariamente reflejan la posición oficial de las autoridades educativas".
Entrevista al Maestro Washington Tabárez realizada por Gabriel Quirici
Fotos Sandro Pereyra, gentileza La diaria.
En diciembre 2019 el Maestro Washington Tabárez nos recibió en el Complejo Uruguay Celeste para conversar sobre su formación, el valor de la educación y el trabajo con los jóvenes y los deportistas de elite.
Una charla que pasó por su gusto por la lectura, su búsqueda filosófica en bachillerato, las experiencias en la escuela de práctica y las responsabilidades a la hora de formar grupos y dar un lugar central a la formación de la persona. Distendido y emotivo, el maestro hizo reflexiones sobre la importancia de ligar el pasado con proyectos de futuro y el rol clave que para ello tiene la educación.
Nos permitió además conocer una faceta poco explorada, la de un centro de entrenamiento como espacio de formación y comunidad.
La primera escuela autosustentable en Latinoamérica, inaugurada en Jaureguiberry en el año 2016, dio lugar a una investigación que intentó responder la siguiente interrogante: ¿cómo se desarrolla la construcción de lo escolar y qué tipo de prácticas pedagógicas se producen en la cotidianidad del este centro educativo?
Por Diego Emiliano Pérez Lema
La educación es un campo en disputa por los sentidos. Estudiantes, docentes y la comunidad del barrio a través de una propuesta audiovisual, encuentran historias, colores y decires. Fotografía y lectura exploran las memorias de Casabó que tensan “ficciones” contraídas entorno al barrio.
Por Prof. Ana Inés Gómez Coronel
Este artículo pretende compartir algunas interrogantes que emergieron de la experiencia en la aplicación de pruebas diagnósticas a lo largo de la carrera docente en la enseñanza de la Química. ¿Cómo influye la evaluación diagnóstica en los resultados posteriores de los estudiantes? ¿Incide en su vínculo con la asignatura?